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大家好，很高兴能有机会跟朋友们交流分享，我本来想分享一下我决定带孩子留学的一些心路历程以及我们在美国生活的所见所闻。

可作为两个孩子的妈妈，陪伴老大经历了高考，又陪伴老二感受了三年多的美国教育，我更想和各位交流一下，到底哪一种环境更有利于孩子的成长？

首先介绍一下，我有俩个孩子，一个大三，一个七年级，现在带小的在美国，是一个纯粹的陪读妈妈。

说到让孩子留学，我以前始终坚持，孩子应该在国内完成了大学教育，研究生再出去。毕竟中学，大学的同学感情是最纯粹的，我希望能陪伴我孩子一辈子的朋友是有共同的理念，共同的成长环境，共同的价值观的人，我觉得在人的一生中友情最为重要，而这种感情只有学生时代是最纯粹的。

我家老大可以说是别人眼里的学霸，一直成绩都非常优秀，也拿到了北大的自主招生，他从小到大就一个目标，那就是上北大。可高考的时候发挥失常，最后虽然也进了985，但这次打击对孩子来说还是挺巨大的。我没有责备只有心疼，看着孩子一步步走来，所有经历过高考的人都知道是多么的不容易，他的努力，他的付出，他的实力就在这一考定终身的制度下被否定了。不甘心又没办法挽回。

看到孩子的痛苦，我下决心带老二出国，我不能让弟弟再经历一次哥哥的痛苦。

我身边的朋友有很多小孩儿出来留学的，各个年龄段的都有，我也广泛征求了意见。总的来说，高中出来的孩子，国内基础知识打的牢固，数理化不用担心，但高中课业重，又要适应环境，又要做义工呀选大学先修课还要了解所申大学的情况，总赶紧很匆忙，难以做的应付自如，再加上家长帮不上忙，同学圈不容易融入，孩子又是青春期，容易让孩子有挫折感，无助感。

申请的大学很多也低于孩子的实际水平，但总体美高的学生申请学校要比国内的学生申请的好的多，这也是很多家长选择高中把孩子送出来的原因。

所以去年我把我侄女也办出来了，她现在上九年级，因为她跟我一起住，所以她生活上没有任何的不适应，再加上她准备的早，上课没有听不懂的现象，所以很快就适应了。现在学校的成绩基本都是A。

她也是深圳的，深圳明德实验的。而小留学生主要的问题是中文的基础没有打牢，写作的能力丢失。好处是可以从容的适应语言环境，和小伙伴的打成一片，孩子们小，还没有固化的文化，地域的圈子，能够和各个族裔的孩子交往。

出于“钱”的考虑？澳政府将“重置”移民计划，技术和家庭移民配额将迎大变化

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所以听从朋友的建议，决定立即让孩子出国，要出去孩子毕竟小，只有十岁，不可能放手让他自己去，而且我认为妈妈陪伴对孩子的成长至关重要，所以我先去单位办了个内退，然后联系美国的朋友帮忙看房。我考察了洛杉矶，旧金山，纽约和亚特兰大。最后选择亚特兰大，主要是亚特兰大房子便宜，因为陪读，我几乎没有了收入，费用是我不得不首先考虑的问题。

我没来的时候就请朋友帮我买了一套house，我的要求是学区好，离他们近，房子在三百万人民币以内，正好朋友有自己的房地产公司，买好后直接让他们给出租，然后我和儿子租了一套两居室的公寓，这样做的好处是第一租金差解决了我们娘俩的生活费问题，第二，公寓有人打理，美国的人工贵，我英文又不好，这样就可以不用为修修补补的事发愁了。

我孩子有美国身份的，他是在我爱人做访问学者的时候出生在美国，所以我们拿着水电费单子就可以就近入学了，他是在国内上完四年级，到这边直接升入五年级的。我们选择的学区从小学到高中都是十分的学校，小学曾经入选美国的蓝带学校，高中我们来的那年哈佛三个耶鲁两个。

现在我就来说说通过我们这三年多的生活感受到的孩子小留学的真正好处所在，除了我上面所说的，学习更从容，好朋友的定义不只局限在华人圈，最重要的是美国的教育是因材施教，你来的早就会更早的看出孩子的优势所在，就会更好的发挥他的优势。

比如我儿子，他数学好，当然从国内来的孩子数学都好。他现在是七年级，也就是国内的初一，这边是初二，我儿子的数学从来到美国基本上都是满分，不管有没有加试题，但科学，社会学这两门比较吃力，不要认为美国的教育简单，其实他们的知识面非常广，比如科学他们在五年级就学了水循环，不是只是背背概念，有很多是地质方面的专业知识，再比如五年级历史讲二战，作业是你对二战时德国的看法？

所以要查阅大量的资料来支持你所提出的观点，所以孩子五六年级都在努力的弥补知识面的欠缺。到了七年级，全方面的适应了后，就有时间来做他擅长的事了。

我还是说，他的数学真的非常好，学校的网站上有自学的内容，给学有余力的孩子，数学大概有七十个单元，先看讲解，然后做题，然后考试，通过了再往下做，我儿子在七年级上学期，做了五十二个，做够五十个，其中的时候就有资格参加学校的跳级考试，先考七年级下，过了的考八年级上，于是他跳到了八年级A班，他们也分A班和普通班，他又用了一个月学完了八年级下的课程，学校又把他调到了特殊班。

老师告诉他们，这是专门为以后从事数学专业的人设立的，用初中剩下的一年半学完高中所有数学课程，升高中时要达到大学入学水平，高中学大学的课程，就这样孩子被筛捡了出来，得以充分发挥他的特长。

其实，因材施教有各个方面，孩子们都能更早的发现自己的优势，更早的明确自己的奋斗目标。

现在看三个孩子，大的在国内教育参加高考，侄女上完初中高中过来，小的五年级来，具体哪一种方式更有利于孩子的发展呢？仁者见仁智者见智，我今天只是把三个孩子的情况罗列一下，希望能对你有用。