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本在中国长大、读书的中国学生，为逃避高考竞争压力，钻政策空子摇身变为“留学生”，享受各种入学优惠政策上中国的名牌大学。近年来，这一愈演愈烈的“国际高考移民”现象广受诟病。业内专家和公众认为，应提高外国留学生的认证门槛，强化甄别条件，明确录取标准，营造更加公平的教育环境。

以前提到高考移民，大多发生在省际之间，由于我国高等教育资源配置和基础教育发展不均衡等问题，导致部分考生钻政策的空子，甚至采用一些不合法的手段和途径，向录取分数线比较低、录取率比较高的省份流动，从而达到上大学或者上好大学的目的。因为涉及到教育公平，高考移民问题引起了社会的高度重视，现在不敢说没有，但势头起码遏制住了，情况也好多了。

让人想不到的，高考移民竟然出口到国外。所谓“国际高考移民”，是指中国人通过各种途径获得外国国籍或永久居留权，以外国人或华侨身份参加国内高校的外籍留学生考核或华侨生联考，从而避开国内高考，进入我国名牌大学读书的现象。国际高考移民听起来很玄乎，但在事实上，与舆论一直诟病的高考移民，有异曲同工之处，都是为了“捡漏”，都是采用一些不甚道德的做法。

国际高考移民的存在，同样蚕食了教育公平。家长不怕孩子吃苦，很多孩子也不在乎吃苦，可当他们发现，自己付出了洪荒之力，好不容易进了高校，结果身边的同学却是“一路玩过来”的。而且一些名校，不是他们不努力不优秀，而是因为招生名额有限，有学生更努力更优秀。学不如人只能服输，当他们知道国际高考移民的存在，又会产生什么样的想法？这不仅动摇他们对教育公平的信任，也有可能动摇他们的价值观。而这，才是最值得重视的。

整治“国际高考移民”维护教育公平

投资移民的门槛高达百万元、移居海外数年、离婚找素不相识但符合条件的外国人或者华侨再婚以让孩子获取华侨身份……“出口转内销”的复杂程度令人咋舌。即便是对套路毫无了解的“小白”，透过这些复杂操作，也不难感受到这种规避国内高考的“捷径”所蕴藏的巨

日前，教育部修订出台《关于规范我高等学校接受国际学生有关工作的通知》，对国际学生进入高等院校本专科阶段学习的申请资格进行调整，提高来华入学的门槛。举措有用，但未必治本。“国际高考移民”的存在，主要还是录取标准问题。如果坚持“一碗水端平”，学生不分中外，有着大致相同的评价标尺，在国内上不到大学、上不到好大学的，混一个“洋身份”依然如此，这个问题还会存在吗？

有人提到，不少高校正在争创世界一流大学，而评价世界一流，包括留学生规模在内的国际化水平是重要指标。比如，国外一流大学留学生比例都已超过20%，有不少大学达到30%，而像清华大学，比例只有5.8%左右。吸引更多留学生，当然没有问题，可是，我们什么时候看到一所真正的世界一流大学，是通过降低门槛来吸引学生、提高比例的？为了数量，牺牲质量，是明智之举吗？

“国际高考移民”的手段其实并不高明，遏制这个乱象，除了在“最后一米”提高门槛外，还得在“第一米”思考，我们要什么样的世界一流，怎么建设世界一流？不得不说，“国际高考移民”成了教育高冷笑话，暴露出了一些深层次问题。毛建国